Geschätzte Anlegerinnen und Anleger,

Studiengebühren, darauf verweist das deutsche Bildungsministerium, erhöhen die Bildungsrendite! Das hat eine Studie des Instituts der Deutschen SeilschaftWirtschaft herausgefunden, deren Ökonomen sich im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung Gedanken darüber gemacht haben, wie sich Bildung wieder lohnen kann. Ihr Ergebnis: Höhere Bildung lohnt sich, immer. Und zwar nicht nur für die Investorinnen und Investoren, die in vielen Fällen bereits für Bildung zahlen, sondern…

“auch für den Staatshaushalt lohnt sich eine höhere Bildung, da etwa die Ausgaben für Hochschulen durch Rückflüsse in Form von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen deutlich übertroffen werden.”

Geht es nach den ÖkonomInnen, so lässt sich die Rendite durch Bildung zahlenmäßig beziffern:

“Absolviert ein junger Mensch Abitur und Studium, statt eine unqualifizierte Arbeit anzunehmen, so bringt ihm das eine jährliche Rendite von durchschnittlich 7,5 Prozent ein”

Klar ist deshalb:

“Studiengebühren in Höhe von 500 Euro pro Semester erhöhen die

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Beredtes Schweigen,

da war es plötzlich still: Tatsächlich hat die Bildungsministerin Annette Schavan am Mittwoch den großen Bildungsgipfel in den Mai verlegt und damit den Studierenden faktisch ein Protestfenster eröffnet. Kaum zu glauben, wie aufrichtig und ehrlich, wie gutgläubig und nett es im politischen Berlin in letzter Zeit zugeht. Natürlich, daraus erwächst für die Studierenden ein waschechtes Dilemma. Sie müssen reden, wo sie schweigen wollen. Und: Sie glauben vermutlich, nur ihr starker Protest hätte die Ministerin unter Zugzwang gesetzt, sich der Terminplanung der Studierenden zu fügen.

Derweil kennt die taz natürlich, um das in aller Bescheidenheit zu sagen, die wahren Hintergründe für die plötzliche Termin-Verschiebung. Wir hatten doch schon so schön geprahlt, dass unser eigener Bildungsgipfel – das taz-Labor - am 24. April in Berlin der wahre Gipfel aller Bildungsgipfel werden würde. Denn auch bei uns ist Annette Schavan… weiter lesen

Treffen sich sechs Gelehrte, darunter mindestens drei Koryphäen, einer davon der 81jährige Soziologe Mario Rainer Lepsius, dessen Werke zum Kanon für Politik- und Soziologiestudenten gehören, und was kommt dabei raus: viel Schrott. Geladen hatte das Wissenschaftszentrum für Sozialforschung in Berlin, am Montagabend, in einen großen Saal, in dem man sich klein fühlt. Es ging um: Bildung. Lepsius, altersmilde, plädierte dafür formale Schulbildung nicht zu überschätzen. Seine drei Ratschläge an künftige Schulanfänger: “Nimm Schule nicht ernst.”, “Fall nicht auf.”, “Fall nicht durch.” Da kann man eingedenk der eigenen Schulkarriere beipflichten.  Lepsius weiterhin, alterszornig zurückblickend auf seine Jahre als Elternsprecher: “Eltern neurotisieren ihre Kinder, ihre Vorstellung von Gymnasialbildung ist völlig eingeschrumpft. Sie starren auf die nächste Klassenarbeit und fragen nicht nach den Zielen von Bildung.”  Auch das nicht falsch. Doch daraus schulussfolgerte Lepsius, nun altersverwirrt, man könne sowieso alles zu Hause lernen, es gäbe je Computer und Fernseher. Und überhaupt sei Bildung… weiter lesen